“Prendre des couchers de soleil, des paysages, des fleurs c’est bien. Prendre des photos intéressantes qui relatent une histoire, qui nous intriguent, qui nous font réfléchir … c’est mieux.
Comment faire pour rendre intéressants des travaux situés dans le collège? En racontant une histoire. Pas n’importe quelle histoire. La nôtre, celle des autres, de ceux qui arpentent les couloirs.
Il y a quelques mois, on regardait un endroit qui nous plaisait , on sortait notre appareil, on appuyait une fois et on avait une photo de l’endroit. Juste de l’endroit. On n’avait pas ce côté qui nous plaisait tant et qui nous a fait nous arrêter devant cet endroit. Maintenant on regarde un endroit qui nous plait, on sort notre appareil et on obtient La Photo qui correspond à l’image qu’on avait en tête.
Quand des personnes riaient, chahutaient, pleuraient on était là avec notre appareil on appuyait et on avait une photo. Maintenant quand des personnes rient, chahutent, pleurent on est là, on appuie, on obtient une photo qui relate le moment, qui intrigue et relate une histoire. Notre histoire.
Apprendre à intriguer, raconter, partager, c’est apprendre à photographier.”
Valentine PHILIPPEAU, élève de 3ème